29 Agosto- 4 Settembre 2024, Dipartimento di Matematica, Largo Bruno Pontecorvo 5, Pisa La settimana dal 29 agosto al 4 settembre 2024 si terrà a Pisa, presso il Dipartimento di Matematica, il simposio “The theory of commognition and the use of technology in teaching and learning processes”. I lavori si […]
Anno: 2024
15 th International Congress on Mathematical Education (ICME 15), Sydney
7-14 July 2024 at International Convention Centre in Sydney, Australia. The International Congress on Mathematical Education is the largest international conference on mathematics education in the world. This quadrennial event is organised under the auspices of the International Commission on Mathematical Instruction and explores current […]
VIII Scuola Estiva di Dottorato in Didattica della Matematica – Milano, 17-19 giugno 2024
Analisi qualitativa in Didattica della Matematica: teorie, metodologie e strumenti La scuola è rivolta a studentesse e studenti delle scuole di dottorato, giovani ricercatrici e ricercatori in didattica della matematica ed è focalizzata sullo sviluppo di competenze professionali per la ricerca in didattica della matematica […]
IX Scuola Estiva AIRDM – UMI-CIIM per Insegnanti di Matematica
2014-2024: dieci anni di ricerca e pratica. Riflessioni su metodologie e strumenti per l’insegnamento della matematica Dieci anni fa si è svolta la prima edizione della scuola estiva organizzata congiuntamente dalla Commissione Italiana per l’Insegnamento della matematica dell’UMI (Unione Matematica Italiana) e dall’Associazione Italiana di […]
Ambiente Matematica: Scuola Dell’infanzia E Ricerca In Didattica Della Matematica 2024
Si tratta di un’iniziativa di formazione gratuita rivolta agli insegnanti della scuola d’infanzia ed ai docenti dei primi due anni della scuola primaria. La scuola estiva “Ambiente Matematica: scuola dell’infanzia e ricerca in didattica della matematica” vuole innanzitutto creare un ambiente di scambio e crescita […]
Developments of mathematics education research in the 21st century MAT&L (Ferrara, aprile 2024)
The aim of the course will be to acquire specific knowledge – and their use in research practices – of some of the most internationally popular theoretical frameworks in mathematics education. There will be plenary sessions, led by Ferdinando Arzarello (University of Turin), Paul Drijvers […]
XXXVII Convegno UMI-CIIM – CT2024
L’Unione Matematica Italiana (UMI) e la Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica (CIIM, commissione permanente dell’UMI) organizzano il XXXVII Convegno dal titolo La matematica che unisce. Quando le differenze diventano opportunità, rivolto a insegnanti di scuola dell’infanzia, insegnanti di matematica del primo e secondo ciclo. Le […]
Verso il futuro nella ricerca in Didattica della Matematica: le idee di Luis Radford e Anna Sfard a confronto
18- 22 novembre 2024, DIEM dell’Università di Salerno Il workshop vedrà la partecipazione in presenza di due importanti studiosi in didattica della matematica, L. Radford e A. Sfard. In preparazione a questo evento, dottorande/i e giovani ricercatrici e ricercatori (con dottorato ottenuto dopo gennaio 2021) […]
Ricerca in pratica: la ricerca in didattica della matematica per la scuola
Il CARME, Center for Advanced Research in Mathematics Education, il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Firenze e il Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa organizzano la II edizione del convegno Ricerca in pratica: la ricerca in didattica della matematica per la scuola, iniziativa di formazione e […]
Feedback & Assessment in Mathematics Education (FAME), Utrecht
5 – 7, June 2024, Freudenthal Institute of Utrecht University, The Netherlands. Assessment is pervasive in the teaching and learning of mathematics at any educational level though often its impact on the students’ and teachers’ experiences is underestimated. With this ERME topic conference we wish […]