Iniziative promosse dall’AIRDM

Per la formazione giovani ricercatori

  • Conferenze telematiche di ricerca per la formazione dei giovani e la condivisione con i colleghi del lavoro dei relatori, in un momento in cui vediamo sacrificato lo scambio intellettuale di seminari e conferenze in presenza. Altre informazioni alla pagina dedicata.

Iniziative editoriali

  • Pubblicato il terzo numero speciale della rivista L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate curato dall’AIRDM (Vol. 42 A-B n. 3 – maggio-giugno 2019).
    Comitato editoriale: Giovannina Albano, Francesca Morselli, Cristina Sabena.
  • Pubblicato il secondo numero speciale della rivista L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate curato dall’AIRDM (Vol. 40 A-B n. 2 – marzo-aprile 2017).
    Comitato editoriale: Samuele Antonini, Mariolina Bartolini Bussi, Cristina Coppola, Francesca Morselli.
  • Pubblicato il primo numero speciale della rivista L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate curato dall’AIRDM (Vol. 38 A-B n. 3 – maggio-giugno 2015).
    Comitato editoriale: Mirko Maracci, Antonella Montone, Mariolina Bartolini Bussi, Paolo Boero.

Lettere, pareri, mozioni

Per la formazione insegnanti

  • AperiAIRDM: Incontri con la Didattica della Matematica
    L’Associazione Italiana di Ricerca in Didattica della Matematica organizza quattro incontri in streaming dedicati all’insegnamento e apprendimento della matematica dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado. Per ulteriori informazioni leggere qui.
  • 6a Scuola Estiva per Insegnanti UMI-CIIM – AIRDM
    L’insegnamento della matematica tra procedure e concetti:
    la ricerca di un delicato equilibrio
    23 – 26 agosto 2019, Centro “Giovanni XXIII” – Frascati (RM).
    AIRDM e CIIM organizzano la quarta Scuola Estiva rivolta ad insegnanti di matematica del primo e secondo ciclo. Come nelle precedenti edizioni, la Scuola Estiva è strutturata con conferenze, seminari, discussioni di gruppo e laboratori sia in plenaria che differenziati per livelli scolari. Questa edizione affronterà il tema trasversale riguardante i limiti legati ad un approccio procedurale rispetto ad uno concettuale all’educazione matematica, mettendo allo stesso tempo in evidenza che procedure e algoritmi sono una parte integrante del sapere matematico e che hanno un ruolo importante nella costruzione dei significati matematici.
    Per approfondire…
    Il materiale è consultabile al link: https://www.umi-ciim.it/materiali-6-scuola-estiva-2019-conferenze-seminari-laboratori/
  • 5a Scuola Estiva per Insegnanti UMI-CIIM – AIRDM
    Il problema dei problemi. L’uso dei problemi nell’insegnamento della matematica
    27 – 31 agosto 2018, Centro “Giovanni XXIII” – Frascati (RM). Per approfondire…
  • 4a Scuola Estiva per Insegnanti UMI-CIIM – AIRDM
    La matematica come modellizzazione con particolare riguardo all’insegnamento della probabilità e della statistica
    25 – 29 agosto 2017, Villaggio Olimpico – Bardonecchia (TO).
    Per approfondire…
  • 3a Scuola Estiva per Insegnanti UMI-CIIM – AIRDM
    Competenze in matematica e curriculum verticale
    26 – 30 agosto 2016, Villaggio Olimpico – Bardonecchia (TO). Per approfondire…
  • 2a Scuola Estiva per Insegnanti UMI-CIIM – AIRDM
    L’insegnamento della matematica nel primo ciclo fra “regole” e “perché”
    31 agosto – 4 settembre 2015, Marina di Pietrasanta (LU). Per approfondire…

Altre iniziative

  • Giornata di studio sui corsi di Didattica della Matematica a livello universitario
    Dipartimento di Matematica, Pisa, 27 settembre 2014.
    Per approfondire…