Dal 12-14 giugno 2023 si terrà la VII Scuola Estiva di Dottorato in Didattica della Matematica presso il Campus di Arcavacata dell’Università della Calabria. Per altre informazioni leggere qui
Anno: 2023
Ciclo “Seminari di Ricerca in Didattica della Matematica”
Il gruppo di ricerca in Didattica e Storia della Matematica del Dipartimento di Matematica della Sapienza ha organizzato un ciclo di seminari rivolti a studenti di dottorato e ricercatori con l’obiettivo di stimolare momenti di riflessione e di confronto su alcune importanti tematiche di ricerca […]
I Scuola Invernale di Dottorato in Didattica della matematica
“Lo sviluppo di una ricerca di dottorato in educazione matematica”: 1-4 febbraio 2023, Università di Roma – La Sapienza. Pagina dedicata
Corso di Dottorato Chaos Theory and its Application to Mathematics Education (settembre 2023)
La Teoria del Caos si occupa dello studio di sistemi dinamici che esibiscono una sensibilità esponenziale alle condizioni iniziali, e la cui evoluzione, che risulta soltanto in apparenza casuale, può essere descritta da leggi deterministiche. Il corso ha lo scopo di introdurre le principali proprietà […]
Corso di dottorato Metodologie di ricerca in didattica e storia della matematica (giugno, luglio e settembre 2023)
Il corso si prefigura di tracciare le linee e le metodologie di ricerca in Storia e in Didattica della Matematica. Per gli indirizzi di ricerca in Storia della Matematica, vengono discussi alcuni particolari casi di studio ed i relativi quadri teorici di riferimento (come ad […]
Corso di dottorato BrEW Math 01 (novembre 2022, febbraio 2023)
Il MultiLaB della Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano e il PhD program in Pedagogia generale, Pedagogia sociale, Didattica generale e Didattica disciplinare della Libera Università di Bolzano organizzano il BrEW Math 01 (Brixen Education Workshop in Mathematics), un workshop multidisciplinare […]
Corso di dottorato Argomentare, Dimostrare e Spiegare (febbraio 2023)
Il corso presenta un’introduzione alla problematica del rapporto tra argomentazione e dimostrazione come ambito di ricerca in didattica della matematica. Il corso ha l’obiettivo di presentare alcuni degli approcci teorici introdotti e alcuni risultati raggiunti dalla ricerca in questo ambito. Illustrando altresì qualche problema aperto […]